Öz
The purpose of this study is to survey computer skills, foreign language skills, researchskills,informationseekingpurposesandinformationuseofundergraduate students of the Department of Information Management at Hacettepe University. Students'opinions aboutDepartment and organizationstheywish towork for after graduation are also explored. A questionnaire is compiled and 259 studentsfilled out the questionnaire. Data collected through the survey is evaluated by PASW. Findings are expected to contribute to short- and long-term planning efforts and to the adjustment of the programme according to students' knowledge, skills and needs.
Anahtar Kelimeler
Hacettepe University Department of Information Management undergraduate students student profile LIS education
Kaynakça
- Çakın, İ. (1997). 2n. Yılında Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü. B.Yılmaz (Yay. Haz.). Kütüphaeecilik Bölümü 25. Yıl’a Asmağae içinde (ss. 7-31). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü.
- Çakın, İ. (2007). Kütüphanecilik eğitiminden bilgi yöneticilerinin eğitimine: Hacettepe Üniversitesinde son yirmi yıl. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişee Düeyada Bilgi Yöeefimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Aekasa. Bildisiles içinde (ss. 19-23). Ankara: H. Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
- Kurbanoğlu, S. (2004). Bilgi ve BelgeYönetimi bölümlerinde öğrenci profili. Bilgi Düeyası, n (1), 1-18.
- Tuncer, N. (2007). Kütüphanecilik eğitiminde değişen ufuklar: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümünün ilk onbeş yılı. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişee Düeyada Bilgi Yöeefimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Aekasa. Bildisiles içinde (ss. 13-18). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
Öz
Bu çalışmanın amacı Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü lisans öğrencilerinin bilgisayar becerileri, yabancı dil becerileri, araştırma becerileri, bilgi arama amaçları ve bilgi kullanım özelliklerini araştırmaktır. Çalışma kapsamında öğrencilerin Bölüm hakkında düşünceleri ve ileride çalışmak istedikleri kurumlar da incelenmiştir. Betimleme yöntemi ile gerçekleştirilen araştırmada 259 öğrenciye anket uygulanmış, elde edilen veriler PASW ile değerlendirilmiştir. Bulguların kısa ve uzun vadeli planlama çalışmalarına ve programın öğrencilerin bilgi, beceri ve ihtiyaçlarına göre düzenlenmesine katkıda bulunması beklenmektedir.
Anahtar Kelimeler
Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü lisans öğrencileri öğrenci profili kütüphanecilik eğitimi bilgi yönetimi eğitimi
Kaynakça
- Çakın, İ. (1997). 2n. Yılında Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü. B.Yılmaz (Yay. Haz.). Kütüphaeecilik Bölümü 25. Yıl’a Asmağae içinde (ss. 7-31). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümü.
- Çakın, İ. (2007). Kütüphanecilik eğitiminden bilgi yöneticilerinin eğitimine: Hacettepe Üniversitesinde son yirmi yıl. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişee Düeyada Bilgi Yöeefimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Aekasa. Bildisiles içinde (ss. 19-23). Ankara: H. Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
- Kurbanoğlu, S. (2004). Bilgi ve BelgeYönetimi bölümlerinde öğrenci profili. Bilgi Düeyası, n (1), 1-18.
- Tuncer, N. (2007). Kütüphanecilik eğitiminde değişen ufuklar: Hacettepe Üniversitesi Kütüphanecilik Bölümünün ilk onbeş yılı. S. Kurbanoğlu, Y. Tonta ve U. Al (Yay. Haz.). Değişee Düeyada Bilgi Yöeefimi Sempozyumu, 24-26 Ekim 2007, Aekasa. Bildisiles içinde (ss. 13-18). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Research Article |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Nisan 2012 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2012 Cilt: 26 Sayı: 2 |
Bu dergi içeriği CC BY 4.0
ile lisanslanmaktadır.