Abstract
İnsan zihninin bilgi toplama ve bilgiyi işleme yetisiyle sanat alanında kurduğu ilişki, görsel düşünme-akıl yürütme becerisine dönüşen en temel olgudur. Bu olgu, temel sanat/tasarım öge ve ilkeleri aracılığıyla düşüncenin biçime dönüştürülmesi sürecinde önemli bir işleve sahiptir. En yalın haliyle tasarım ögeleri; sanat ve tasarım yapmak için birer araç, ilkeler ise kompozisyonun oluşturulmasında bu araçların nasıl kullanılacağına dair yöntemler bütünü olarak ifade edilebilir. Bu işlev doğrultusunda kullanılan temel sanat öge ve ilkelerinin sınıflandırılması sanat ve tasarım alanlarına göre değişkenlik ve çeşitlilik gösterebilmektedir. Günümüzde çeşitli kaynaklarda farklı maddeler halinde benzer öge ve ilkelerin listelendiği görülmektedir. Bu çalışma kapsamında ele alınan temel sanat/tasarım ögeleri ve isimlendirmeleri seramik sanatı özelinde değerlendirilerek isimlendirilmiş ve sınıflandırılmıştır. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı; nokta, çizgi, ton/değer/ışık/gölge/leke, boşluk/espas, doku, renk ve form ögelerinin seramik sanatına yansıması teorik ve metodolojik olarak eser örnekleri üzerinden değerlendirmektir.
Keywords
References
- Artun, A. (2008). Tasarım Dehşeti. Erişim: 08.02.2021. http://www.aliartun.com/yazilar/tasarim-dehseti/
- Artun, A. ve Aliçavuşoğlu, E. (2009). Bauhaus: Modernleşmenin Tasarımı; Türkiye’de Mimarlık, Sanat, Tasarım Eğitimi ve Bauhaus. İstanbul: İletişim Yayınları.
- Ashton, D. (2001). Picasso Konuşuyor. (M. Yılmaz, N. Yılmaz, Çev.). Ütopya Yayınevi. Ankara.
- Atalayer, F., (1994). Temel Sanat Öğeleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, no: 769.
- Galatalı, A. (1985). Eleştirim. Türkiye’de Sanatın Bugünü ve Yarını, Hacettepe Üniversitesi, GSF Yayınları, Ankara.
- Genç, P., (2012). İşitme Engellilerle Temel Sanat Eğitimi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları no: 2431.
- Güngör, İ. H., (1982). Temel Tasar. İstanbul: Afa Matbaacılık.
- Kaplan: , (2014). Doğal Yoldan Temel Sanat Eğitimi Doğanın Atölyesi, Akdeniz Sanat Dergisi 7(14), 21-33.
- Özol, A., (2012). Sanat Eğitimi ve Tasarımda Temel Değerler. İstanbul: Pastel Yayıncılık.
- Özsoy, V., Ayaydın, A., (2015). Görsel Tasarım Öğe ve İlkeleri. Ankara: Pegem Akademi.
- Seylan, A., (2005). Temel Tasarım. Ankara: Baran Ofset.
- Uzun, G., (1999). Temel Tasarım. Adana: Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi. Genel Yayın No: 196.
- Maison Gerard. Erişim: 08.02.2021. https://www.maisongerard.com/designers-artists/kouzo-takeuchi
Abstract
The relationship established in the field of art with the human mind's ability to collect and process information is the most fundamental phenomenon that turns into a thinking skill. This phenomenon has the function that basic art and design lesson and its principles should be transformed into a lesson of thought. Design elements in the simplest form; art and design can be expressed as tools, principles can be expressed as a set of methods for how to use these tools in the creation of the composition. The classification of basic art elements and principles used in line with this function may vary and vary according to the fields of art and design. Today, it is seen that similar elements and principles are listed in different articles in various sources. The main art / design elements and principles addressed within the scope of this study were evaluated in terms of ceramic art and were named and classified. In this context, the aim of this study is; the reflection of point, line, tone / value / light / shadow / stain, space, texture, color and form elements on ceramic art is to evaluate theoretically and methodologically on the examples of works.
Keywords
References
- Artun, A. (2008). Tasarım Dehşeti. Erişim: 08.02.2021. http://www.aliartun.com/yazilar/tasarim-dehseti/
- Artun, A. ve Aliçavuşoğlu, E. (2009). Bauhaus: Modernleşmenin Tasarımı; Türkiye’de Mimarlık, Sanat, Tasarım Eğitimi ve Bauhaus. İstanbul: İletişim Yayınları.
- Ashton, D. (2001). Picasso Konuşuyor. (M. Yılmaz, N. Yılmaz, Çev.). Ütopya Yayınevi. Ankara.
- Atalayer, F., (1994). Temel Sanat Öğeleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, no: 769.
- Galatalı, A. (1985). Eleştirim. Türkiye’de Sanatın Bugünü ve Yarını, Hacettepe Üniversitesi, GSF Yayınları, Ankara.
- Genç, P., (2012). İşitme Engellilerle Temel Sanat Eğitimi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları no: 2431.
- Güngör, İ. H., (1982). Temel Tasar. İstanbul: Afa Matbaacılık.
- Kaplan: , (2014). Doğal Yoldan Temel Sanat Eğitimi Doğanın Atölyesi, Akdeniz Sanat Dergisi 7(14), 21-33.
- Özol, A., (2012). Sanat Eğitimi ve Tasarımda Temel Değerler. İstanbul: Pastel Yayıncılık.
- Özsoy, V., Ayaydın, A., (2015). Görsel Tasarım Öğe ve İlkeleri. Ankara: Pegem Akademi.
- Seylan, A., (2005). Temel Tasarım. Ankara: Baran Ofset.
- Uzun, G., (1999). Temel Tasarım. Adana: Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi. Genel Yayın No: 196.
- Maison Gerard. Erişim: 08.02.2021. https://www.maisongerard.com/designers-artists/kouzo-takeuchi
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Araştırma Makalesi |
| Authors | |
| Early Pub Date | June 30, 2021 |
| Publication Date | July 26, 2021 |
| Published in Issue | Year 2021 Volume: 7 Issue: 1 |
